Todo tiene un fin. Y, por fin, con este post doy por concluido este recorrido por el consumo actual del arte y su relación con el mundo digital, que he hecho de la mano de mi queridísima Monna Lisa. 

Y para finalizar, qué mejor que reflexionar sobre la obra de arte “tradicional” o “aurática” en la época de su reproductibilidad digital.

En su momento ya recomendé la navegación por dos proyectos hipermedia, (el del propio Museo del Louvre y el de curiosphere.tv) que permiten un conocimiento exhaustivo de la obra. Pero, a día de hoy, ese conocimiento se limita a su parte física, a su cuerpo. Existe la parte intangible, el alma, el aura que etiquetaba Walter Benjamin, que se substrae a esa reproductibilidad digital.

Por más que las plataformas y dispositivos digitales te permitan conocer al detalle la Monna Lisa, consintiéndote incluso conocer cosas que delante de la obra es imposible ver (¡cómo la parte posterior!), ese parte inmaterial, ese saberse delante de la obra que pintó el gran Leonardo, por la cual suspiraron personajes como Francisco I o Napoleón, es una experiencia única e irrepetible. ¡Pero si incluso, cuando Vincenzo Peruggia la robó en 1911, la gente visitaba masivamente el Louvre para ver el vacío que había dejado!

A día de hoy (el mañana es tan incierto que seguramente esto que diré ahora no tendrá validez) no existe tecnología que permita experimentar las sensaciones que podemos gozar frente a la obra de arte.    

Concluyendo: me imagino que ya sabéis que para enamorarse hay que conseguir cuerpo y alma… Con las TIC nos haremos con su cuerpo, pero si realmente queremos alcanzar su alma, aprehender su aura, toca viajar a la ciudad de las luces.

Pasar de la gamberrada al terrorismo cultural es demasiado fácil. Sólo hace falta ver lo que hacen por Corea del Sur con algunas obras de arte de referencia. Alive Gallery lo llaman. Sólo con mirar el vídeo de la CBS y ver a mademoiselle Lisa  hablando en coreano (o a los Arnolfini, versión de Jan Van Eyck, haciéndose arrumacos) ya asusta hasta a la mente menos sensible ¡No quiero ni pensar lo que será verlo in situ!

Mamma mia, ¡qué pérdida de dinero! ¡Pobres niños y niñas! Con las buenas ideas que se generan desde la Didáctica del patrimonio, educativas y divertidas …

Si los dos proyectos hipermedia que comenté en los posts precedentes (aquí y aquí) cumplen con los requerimientos de la difusión cultural, ya sea en su perfil divulgativo o educativo, también es cierto que se pueden encontrar otros recursos en la red regidos fundamentalmente por el gamberrismo digital, como la Gioconda interactiva que ofrece la Cité des Sciences et de l’Industrie de París.

Por cierto, yo me quedo con la Gioconda ‘altiva’. Ella seguro que con la ‘agresiva’. ¿Y tú, gamberr@?

Francia, en lo cultural, es otro mundo. ¿Alguien se imagina una televisión española capaz de generar proyectos educativos en su portal web? Pues en nuestro país vecino la respuesta es afirmativa desde hace años.

France 5 (del grupo France Télévisions), mediante su extensión virtual educativa curiosphere.tv, tiene un magnífico recurso hipermedia, en este caso educativo, sobre nuestra protagonista desde hace ya varios post.

Si no te defraudé con mi anterior recomendación, te vuelvo a invitar a navegar por la magnífica microsite creada en exclusiva para nuestra Lisa, con juegos, cuestionario de preguntas…

Contradiciendo a Louis van Gaal, no todo es negatifo.

Con la llegada de la triple w, capaz de hacer realidad las reveladoras palabras de mentes pensantes como Paul Valéry hasta límites insospechados (tanto que hasta asusta al miedo), está abierta de par en par una nueva e inmensa posibilidad de difundir y socializar el arte y, por extensión, el patrimonio y la cultura. 

Y para difundir y socializarlo qué mejor que lo que ha hecho el casero de la Gioconda, el Museo del Louvre. En el marco del proyecto Oeuvres à la Loupe,  han diseñado un potentísimo recurso hipermedia, donde la buena divulgación y la navegación interactiva se dan felizmente la mano, demostrando cómo de potente es el medio y la comunicación digital si se sabe lo que se tiene entre las manos (lo que pasa poco, por desgracia).   

Una plataforma que, con la excusa del efecto lupa, permite conocer de forma libre y atractiva la obra, el autor y su contexto, descubriéndonos incluso detalles imposibles de ver in situ, como sus cuartos traseros.

Pienso que sobran las palabras. Directamente os invito a que probéis y comprobéis vosotr@s mism@s si tengo o no la razón. ¡A navegar!